【中南乐鱼】探讨学院乐鱼设计(2)

日期：2017-07-04 21:51:00发布人：本站浏览数：2316

今天又中南乐鱼建设工程为大家接着讲解学院乐鱼设计的第二部分，推荐采用一个灵活的设计来适应选课人数的变化。有数个教学乐鱼共享一个单独讨论间，这可以是适应在乐鱼设计中讲课的另一个选择。教学乐鱼可以邻接研究乐鱼，以便与共享资源。例如，高级有机和无机化学乐鱼以及初级化学乐鱼可以共享一些设备。

一、教学和研究乐鱼的结合

由于对灵活性需要的增长，又由于即使本科生的科学教育也越来越关注于动手的经验，教学和研究乐鱼设计之间的传统区别变得不再重要。越来越多的机构正将这些区域结合起来以加强本科生课程，并且促进教员和学生之间所有层次的交流。教学和研究乐鱼设计之间的最大区别是空间不知和设别需要。为了弥补这些区别，一些新的乐鱼设计有更大的灵活性以使空间变得更富于可变性和声场性。

有几个理由来创造这种同质的乐鱼设施：

1.向所有层次的学生介绍最新的技术。

2.这种乐鱼鼓励教员，研究生和本科生之间的交流。

3.一个具有基本设施的标准乐鱼模块能快速并经济地适应变化。

4.普通和专用的设备可以被共享。

5.普通乐鱼可以共享服务空间，如仪器间、准备间和专业研究室。

6.空间和设备的更充分利用增加了工程费用的合理性。

7.在假期中教学乐鱼可以用于教员研究。

二、学院乐鱼设计的要求

设计要求根据乐鱼类型而大为不同。

学院乐鱼包括以下类型：

生物乐鱼、物理乐鱼、化学乐鱼、工程乐鱼、地质乐鱼、计算机科学乐鱼。通常，生物乐鱼设计要求对实验台进行最多的设施支持，而化学乐鱼要求最多的通风橱。物理乐鱼具有最少的设施要求。

1.生物乐鱼

生物乐鱼是湿性乐鱼，有着以下要求：

（1）壁纸和设备要服务与多种教学模式

（2）通风橱和生物安全柜

（3）用于恒温器、电冰箱和不同尺寸冷冻机的空间

（4）用于设备和学生材料的试验台和储藏空间

（5）水槽处的高质量水

（6）用于化学药品和可燃物储藏的橱柜

（7）邻近的准备、储藏和设备供给以支持教学乐鱼的有效使用

生物乐鱼应当足够灵活以适应解剖、生物化学、普通生物学、微观生物学、细胞生物学和分子生物学的实验。生物乐鱼的服务空间包括动植物研究设施、温室、组织培养区、环境室、恒温室、生长室、玻璃器皿清洗区、暗房、仪表室、储藏室和修理室。植物和动物标本储藏和展示室应当紧邻生物教学乐鱼布置。

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2.物理乐鱼

物理乐鱼需要大量的计算机和电子通讯服务。物理乐鱼的关键设计问题包括以下方面：

1.不知和设备要服务于多种教学模式

2.为了精准测量而对噪音和振动进行控制

3.磁屏蔽

4.大量的电力要求

5.耐用并且可移动的工作台

6.大量的计算机网络

7.灵活的工作空间

8.在架子上或柜子中储藏小盒子中的实验套具

一些物理乐鱼设计是不要求100%外部空气的干性乐鱼。对通风橱的需求也是最小的。具有专门要求的乐鱼包括光学车间、金属加工和电子乐鱼、高大的试验工场和设备区、同位素乐鱼、以及设备储藏室。移动推车可以被用来在乐鱼和储藏室之间运送设备。地板荷载可能比其它大多数乐鱼要高。

3.化学乐鱼

再化学乐鱼设计时要关注的要点包括以下方面：

1.布置和设备要服务于多种教学模式

2.充足的实验台空间用来放置设备和仪器

3.为学生实验服务的通风处下和实验台下的储藏空间

4.沿周边墙面布置的大量通风橱

合成化学（有机和无机）乐鱼通常要求每个学生有直线距离3英尺的通风橱。邻接的准备、储藏、设备以及化学药品和玻璃器皿区域帮助支持教学乐鱼的有效利用。一起乐鱼经常拥有可分离的实验台和灵活的公用服务推车用于独特的设备需要。

化学乐鱼是湿性乐鱼，要求管道气体、大量为仪器服务的电力数据基础设施，以及100%的外部空气通风。化学乐鱼的服务和研究区域包括气体色谱乐鱼、质谱分析、核磁共振（NMR）设备和成像。

4.工程乐鱼

工程乐鱼一般都像大型的车间，经常需要为那些对于标准乐鱼顶棚来说可能太高的设备所定制的装置或构造。乐鱼通常是开放的，具有很少的固定工作台：公用服务沿墙体和顶棚不知。

以下是工程乐鱼的重要特征：

1.为大型设备服务的灵活开放空间

2.为高大设备服务的一个更大容量的空间

3.高价的起重机用来移动移动和或沉重的设备

4.高地面荷载（可能要求将这种乐鱼布置在建筑的最底层）

5.宽阔并高大的门道以允许叉车拉进设备工程乐鱼可能是湿性乐鱼，要求有通风橱和100%的外部空气。同样也有许多干性乐鱼用于工程研究。

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